단원 평가

1. 바른 자세로 읽고 쓰기

(             )학원

1학년         반   점수

이름

[1~3] 다음 그림을 보고, 물음에 답하시오.

1

2

3

4

5

6

7

1. 듣는 자세가 바른 친구의 번호를 두 가지 고르시오.                            (    ,    )

① 번        ② 번

1

2

③ 번        ④ 번

3

4

⑤ 번

5

2. 번 친구가 잘못한 점은 무엇입니까?(    )

6

① 엎드려 있다.

② 턱을 괴고 있다.

③ 뒤돌아보고 있다.

④ 이야기를 하고 있다.

⑤ 자리에서 일어나 있다.

3. 번 친구에게 해 줄 말을 알맞게 쓰시오.

7

4. 바르게 듣는 자세로 알맞지 않은 것은 어느 것입니까?                              (    )

① 선생님을 바라본다.

② 허리를 곧게 펴고 앉는다.

③ 두 손은 주머니에 넣는다.

④ 엉덩이를 의자 뒤쪽에 붙인다.

⑤ 두 발은 모아서 바닥에 닿도록 한다.

[5~6] 다음 사진을 보고, 물음에 답하시오.

1

3

2

4

5. 읽는 자세가 바른 친구의 번호를 쓰시오.

(                        )

(1) 턱을 괴고 책을 읽고 있다.
(2) 고개를 옆으로 비뚤게 들고 있다.
(3) 몸을 앞으로 기울여 책을 가깝게 보고 있다.

6. 다음 설명에 해당하는 친구의 번호를 쓰시오.

7. 바르게 읽기 위해서는 어떤 자세로 읽어야 하는지 알맞은 것을 두 가지 고르시오.  (    ,    )

① 책을 높이 들어서 읽는다.

② 바르게 앉아서 책을 읽는다.

③ 다리는 편하게 벌리고 앉는다.

④ 책과 눈의 거리를 알맞게 한다.

⑤ 책을 무릎 위에 올려놓고 읽는다.

단원 평가_1. 바른 자세로 읽고 쓰기

[8~10] 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.

㉠나

㉡너

㉢

친구

선생님

8. ㉠‘나’와 ㉡‘너’를 읽을 때 입을 더 많이 벌려야 하는 것은 무엇인지 기호를 쓰시오.

(                        )

9.  안에 들어갈 말로, ‘나’와 ‘너’를 함께 가리키는 말은 무엇입니까?            (    )

㉢

① 식구          ② 우리

③ 너희          ④ 동생

⑤ 누나

10. 다음 그림에 알맞은 글자를 바르게 이으시오.

(1)		․		․ ①	친구
(2)		․		․ ②	선생님

11. 다음은 낱말을 소리 내어 읽을 때 주의할 점입니다. 빈칸에 들어갈 알맞은 말은 무엇인지 쓰시오.

입 을/를 생각하며 읽는다.

(                        )

[12~14] 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.

아버지

어머니

아기

나

우리

㉠

12. 이 글에 나오는 낱말이 아닌 것은 어느 것입니까?                        (    )

① 나            ② 너

③ 아기          ④ 우리

⑤ 아버지

13. 다음 그림은 누구를 나타낸 것인지 이 글에서 찾아 쓰시오.

(                        )

14.  에 들어갈 알맞은 말을 쓰시오.

㉠

(                        )

단원 평가_1. 바른 자세로 읽고 쓰기

[15~16] 다음 그림을 보고, 물음에 답하시오.

1

2

15. 바른 자세로 글씨를 쓰는 친구는 누구인지 번호를 쓰시오.

(                        )

16. 바른 자세로 글씨를 쓰지 못한 친구에게 해 줄 말을 한 가지만 쓰시오.

17. 연필을 바르게 잡은 모습은 어느 것입니까?

(    )

①		②
③		④

18. 다음 그림에 어울리는 낱말을 따라 쓰시오.

나	비

19. 다음 빈칸에 들어갈 낱말을 쓰시오.

20. 반 친구 한 명을 떠올려 이름을 쓰시오.